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Acuerdo marco de colaboración entre la Asociación ABDM y la UCM

El pasado día 31 de mayo de 2017, se firmó el acuerdo marco de colaboración entre la Asociación ABDM y la Universidad Complutense de Madrid.

Desde la Asociación ABDM, queremos animaros a todos a que os unáis, participéis y difundáis esta iniciativa para la creación de un Colegio Profesional en la Comunidad de Madrid, por el que llevamos tiempo trabajando y que tanto significa para nosotros como profesionales de la Información y la Documentación.

Hoy nos complace anunciar que hemos dado un paso más para conseguir alcanzar nuestro objetivo final con la firma del Acuerdo marco de colaboración entre la Asociación ABDM y Universidad Complutense de Madrid, a través de la la Facultad de Ciencias de la Documentación.

Objetivo del acuerdo.

El objetivo principal del acuerdo es poder organizar y poner en marcha cursos, jornadas, eventos y otras actividades o acciones formativas, orientadas a la promoción y defensa de las profesiones de archivero, bibliotecario, documentalista o cualquiera de los perfiles profesionales que han ido surgiendo a partir de éstas: content curator, community manager, arquitecto de información, gestor documental, gestor del conocimiento, documentalista técnico, etc.

La Asociación ABDM, en su esfuerzo de convencer a la comunidad profesional a que se una la esta iniciativa, seguirá trabajando para captar el interés de más y más personas y de más y más entidades, como es el caso de la Universidad Complutense de Madrid.

Del fruto de las actividades y acciones enmarcadas en este convenio, esperamos que se beneficien tanto nuestros socios, la propia universidad así como cualquier otro persona que comparta nuestra meta.

 

¿Robots bibliotecarios o bibliotecarios robots?

Desarrollo de un robot de servicio para biblioteca infantil.

El artículo titulado Developing a service robot for a children’s library se publicó en 2014 en el Journal of the Association for Information Science and Technology (JASIS&T) y ha dado mucho que hablar. Hoy quisiera compartir con todos vosotros algunas reflexiones.

LIBRARIAN ROBOTS?

Se trata de un estudio pensado para ayudar a público infantil a localizar libros en las bibliotecas mediante la utilización robots. Los resultados del estudio sugieren que el robot de biblioteca fue eficaz, como agente de servicio humanoide, a la hora de proporcionar motivación y orientación experta para ayudar a lo usuarios más jóvenes en la tarea de localizar recursos de información, que puede ser, en un principio, complicada para ellos.

Existe algunos países en los que no hay bibliotecarios disponibles y para completar las vacantes, se ven obligados a construir robots. Bueno, esto no es nuevo pues, resulta que en uno de los país con la población más envejecida del mundo, Japón, se está invirtiendo en desarrollo de robots para ayudar en tareas domésticas a los futuros japoneses que, se prevé, se queden solos en casa cuando sean ancianos.

Por otro lado, hay opiniones que van en la dirección de la cualificación profesional de los bibliotecarios que atienden al público infantil en tales países. Si resulta que es baja, se haría necesaria la utilización de esos robots para compensar la carencias de los bibliotecarios.

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La biblioteca azul

Al lado de la estación de trenes de  Stuttgart, en el Wilhelmspalais (Alemania), se encuentra una de las bibliotecas más modernas del país, gracias al nuevo edificio en Mailänder Platz,  que alberga una institución educativa y cultural de lo más vibrante y luminosa.

El diseño de esta joya de Stuttgart se debe a un joven arquitecto coreano llamado Eun Yin, y su construcción de 20.000 m2, ha costado casi cerca de tres años. Tiene una estructura en forma de monolito y hormigón blanco de 9 pisos y 2 subterráneos, acompañados por bloques de vidrio esmerilado que la iluminan de azul cuando la tarde va llegando. El espacio cuenta con dos fachadas entre las que hay una pasarela para poder observar la ciudad.

El diseño interior tiene unos valores herméticos e introvertidos pero que, a su vez, ofrecen una versatilidad de espacio impresionante. El centro del edificio cuenta con una claraboya central con una clara intención de representación del acceso a lo profundo del conocimiento, rodeados de un blanco puro lleno de elementos multimedia, cafetería y espacios habilitados para foros culturales en el sótano. Alrededor de los espacios centrales se agrupan las zonas funcionales y las galerías circundantes.

El núcleo del concepto de iluminación es la Digital Addressable Lighting Interface (DALI). Esta interface estandarizada y digital garantiza que en cualquier lugar y en cualquier momento esté disponible una iluminación óptima, deslumbrante pero sin deslumbramientos.

Todo esto condensando en un edificio de lenguaje formal y claro, que duerme rodeado de un conocimiento que cuando cae la noche se vuelve azul.