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Entrevista a Clara Flamarique Goñi, Presidenta de a la Asociación Navarra de Bibliotecarias y Bibliotecarios (ASNABI)

Tenemos una nueva entrevista, a una gran profesional de las ciencias de la información:.

Clara Flamarique Goñi, Presidenta de ASNABI. Me licencié en filosofía por la Universidad de Salamanca, en 1987. Mi carrera profesional comenzó en 1990 con una beca para hacer prácticas en la Biblioteca General de Navarra, donde descubrí los entresijos del universo bibliotecario. Me gustó, me quedé enganchada al roce con los libros, a su olor, a sus casi infinitas posibilidades, y decidí dedicarme a este oficio. Saqué las oposiciones a la Red de Bibliotecas Públicas de Navarra en 1991 y me incorporé a mi primer destino en Lumbier. Después, en 1995, accedí por concurso de traslados a la Biblioteca Infantil de Zizur Mayor. La literatura infantil, especialmente el álbum ilustrado, ha sido uno de los más enriquecedores descubrimientos que he hecho en esta profesión. Y me sigue maravillando.

En la búsqueda de nuevas experiencias profesionales volví a trasladarme, en 2008, de Zizur a Barañain, donde he seguido trabajando hasta que en marzo de 2017 entro a formar parte del equipo de gestión del Servicio de Bibliotecas del Gobierno de Navarra, como Jefa del Negociado de Coordinación Bibliotecaria.

Pertenezco, desde su creación en 1995, a Asnabi (Asociación Navarra de Bibliotecarias y Bibliotecarios/ Nafarroako Liburuzainen Elkartea); he formado parte de su Junta Directiva en varias ocasiones y ocupado el cargo de Presidenta entre 2002 y 2004 y en la actualidad.

Asimismo formo parte desde 2000, del Consejo de Redacción de la revista TK, editada por Asnabi, en la que he publicado algunos artículos.

Clara Flamarique Goñi, Presidenta de ASNABI

  • ¿Cómo comenzó la andanza de la Asociación Navarra de Bibliotecarias y Bibliotecarios?

Asnabi nació en julio de 1995 como respuesta a las inquietudes de un buen número de profesionales, sobretodo de bibliotecas públicas. En nuestra intención estaba entonces y se mantiene, la dignificación y el reconocimiento de una profesión a veces invisible, o cuando menos infravalorada. Por eso en los primeros años nuestras principales actividades (foros, conferencias, comparecencias en el Parlamento de Navarra) tenían como objetivo darnos a conocer a la sociedad y a la Administración y sacarnos de nuestro proverbial aislamiento profesional.

  • ¿Qué ventajas tienen los que se asocian con vosotros?

Todas las personas asociadas pueden proponer y promover ante la junta cuantos temas consideren de interés profesional, para su gestión y desarrollo, y formar parte de las comisiones, grupos de trabajo, etc. que se puedan formar.

Además, por el hecho de estar asociadas recibimos anualmente un ejemplar de la revista TK y tenemos preferencia a la hora de participar en las acciones formativas organizadas por la asociación.

El acuerdo de colaboración con ALDEE también nos permite inscribirnos ventajosamente en sus actividades.

Al formar parte de FESABID tenemos la posibilidad de participar en eventos como LIBER, en las actividades de las diferentes asociaciones o en las Jornadas españolas de Información y Documentación. Precisamente en 2017 se ha celebrado la XV edición en Pamplona con la presencia durante los días 25 y 26 de mayo de más de 400 profesionales de todo el estado para trabajar en el tema de la transformación digital. Todo un reto para nuestra pequeña organización, pero que implicó y atrajo no sólo a las/los asociados, sino también a un número importante de otros profesionales de archivos, museos y acción cultural.

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¿Robots bibliotecarios o bibliotecarios robots?

Desarrollo de un robot de servicio para biblioteca infantil.

El artículo titulado Developing a service robot for a children’s library se publicó en 2014 en el Journal of the Association for Information Science and Technology (JASIS&T) y ha dado mucho que hablar. Hoy quisiera compartir con todos vosotros algunas reflexiones.

LIBRARIAN ROBOTS?

Se trata de un estudio pensado para ayudar a público infantil a localizar libros en las bibliotecas mediante la utilización robots. Los resultados del estudio sugieren que el robot de biblioteca fue eficaz, como agente de servicio humanoide, a la hora de proporcionar motivación y orientación experta para ayudar a lo usuarios más jóvenes en la tarea de localizar recursos de información, que puede ser, en un principio, complicada para ellos.

Existe algunos países en los que no hay bibliotecarios disponibles y para completar las vacantes, se ven obligados a construir robots. Bueno, esto no es nuevo pues, resulta que en uno de los país con la población más envejecida del mundo, Japón, se está invirtiendo en desarrollo de robots para ayudar en tareas domésticas a los futuros japoneses que, se prevé, se queden solos en casa cuando sean ancianos.

Por otro lado, hay opiniones que van en la dirección de la cualificación profesional de los bibliotecarios que atienden al público infantil en tales países. Si resulta que es baja, se haría necesaria la utilización de esos robots para compensar la carencias de los bibliotecarios.

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Convocatoria de 45 becas de formación para la sede central del Instituto Cervantes

RESOLUCIÓN de 27 de abril de 2017, por la que se convocan 45 becas de formación del Instituto Cervantes.

Entidad: Instituto Cervantes.
Nº de Becas: 45 (repartidas en varias modalidades).
Cuantía: El importe individual de cada una de las becas es de 800 euros brutos/mensuales.

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